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Compréhension de lecture / Lucille Paquette Chayer avec la collaboration de Danielle Bertrand-Poirier, Claire Côté et Francesca Gianesin.
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Paquette Chayer, Lucille auteur
Bertrand, Poirier, Danielle éditeur intellectuel
Côté, Claire éditeur intellectuel
Gianesin, Francesca éditeur intellectuel
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Chenelière/Didactique. Apprentissage
La gestion mentale. Au coeur de l'apprentissage
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Adaptation scolaire
Français
Pédagogie
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Préscolaire - 4 ans
Préscolaire - 5 ans
Primaire - 1re année
Primaire - 2e année
Primaire - 3e année
Primaire - 4e année
Primaire - 5e année
Primaire - 6e année
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Un manuel
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La couverture porte en outre: Matériel reproductible inclus.
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Montréal : Chenelière/McGraw-Hill, 1999.
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Compréhension de lecture vous permettra d’amener l’élève à découvrir comment il procède dans sa tête lorsqu’il saisit bien le sens d’une lecture. En étant conscient des procédures mentales qui l’aident à se représenter les données d’un texte, il pourra traiter ces données, les organiser afin d’en faciliter la compréhension et la mémorisation, les mettre en lien avec les questions, les comparer avec ses acquis antérieurs.
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Compréhension de la lecture
Apprentissage cognitif
Représentation mentale chez l'enfant
Adaptation scolaire
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M0292
Monographie
Statut : Disponible